Методические рекомендации

Методические и иные документы, разработанные ГКОУ для детей-сирот  для обеспечения образовательного процесса, в виде электронного документа

• Активные формы обучения при подготовке домашнего задания как средство повышения мотивации учеников в условиях школы-интерната.

• Игровые приемы развития фонематических процессов у младших школьников

• Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся

• Устный счет на уроках математики для детей с ограниченными возможностями здоровья

• Коррекционно-развивающие технологии в обучении и воспитании детей в специальной коррекционной школе- интернате

• Коррекционно-логопедическая работа по формированию коммуникативных навыков социальной адаптации у детей с нарушением интеллекта

• Методические рекомендации по организации и проведению уроков для школьников с ЗПР

• Обучение младших школьников с ОНР творческому рассказыванию с опорой на сюжетную картину

• Организация коррекционной работы с учащимися с ОВЗ с учётом требований ФГОС

• Памятка для педагогов по профилактике стресса и упражнения по релаксации

• Работа по развитию устной и письменной речи с применением интерактивной доски

• Социальная адаптация (социализация) учащихся с ОВЗ как основа создания коррекционно-развивающей среды

• ГКОУ Чапаевск ФГОС ОВЗ Анкета ОО-2016

• План методической работы по введению и реализации ФГОС

• Анкета для руководителей школ по введению ФГОС ОВЗ НОО